Montessori en casa a los 3 años: actividades de matemáticas

Respuesta corta: a los 3 años las matemáticas Montessori se trabajan con las manos: contar objetos tocándolos uno a uno, asociar cantidades pequeñas con su número, ordenar por tamaño, seguir patrones y reconocer formas. Primero la cantidad, después el símbolo. Todo con objetos reales en una mesa a su altura, sin planas ni presión.

Montessori decía que los niños tienen una “mente matemática”: les gusta ordenar, comparar y contar. A los 3 años eso se nota mucho. Para el marco general, revisa la guía de Montessori en casa.

Qué cambia a los 3 años

Cada niño va a su ritmo, pero es común que:

• Recite números, a veces sin orden.
• Cuente pocos objetos con ayuda.
• Compare “más” y “menos”.
• Reconozca algunas formas.
• Le guste ordenar y alinear.

Contar en voz alta no siempre significa entender la cantidad. Por eso, en Montessori se trabaja la cantidad con objetos antes que el número escrito.

Principios Montessori para las matemáticas

• De lo concreto a lo abstracto: primero objetos, luego símbolos.
• Una dificultad a la vez.
• Control del error en el propio material.
• Repetición sin presión.

Actividades de matemáticas para 3 años

Contar con objetos

• Contar cosas reales: botones grandes, piedras, cucharas.
• Tocar cada objeto al decir el número.
• Contar en la vida diaria: escalones, platos, frutas.

Cantidad y número

• Tarjetas con puntos del 1 al 5 y objetos para poner encima.
• Números de lija caseros: trazar el número con dos dedos y decir su nombre.
• Emparejar una tarjeta de número con una cantidad de objetos.

Empieza con 1 a 3; luego hasta 5; luego hasta 10, según su interés.

Uno a uno

• Poner la mesa: un plato por silla.
• Una pinza por cada cartón.
• Una cuenta por cada número.

Ordenar y seriar

• Palitos o tiras de distintos largos, del más corto al más largo.
• Torre de tamaños.
• Tazas que encajan.

Patrones

• Ensartar cuentas siguiendo un patrón: rojo, azul, rojo, azul.
• Bloques en patrones de colores.
• Aplausos con ritmo: palma, palma, rodilla.

Formas

• Emparejar formas con sus siluetas.
• Buscar formas en la casa: la ventana es un rectángulo, el plato es un círculo.
• Clasificar bloques por forma.

Medir

• Comparar largo y corto, alto y bajo.
• Llenar y vaciar recipientes: ¿cuántas tazas caben?
• Pesar con una balanza de cocina simple.

Cómo presentar una actividad

1. Lleva la charola a su mesa.
2. Muestra despacio.
3. Usa la lección de tres tiempos para los números: “esto es tres”; “¿me das el tres?”; “¿qué número es?”.
4. Deja que repita.

Ejemplo: tarjetas y frijoles

Pones en su mesa tres tarjetas con los números 1, 2 y 3 y un bote con frijoles grandes (con supervisión). Tomas la tarjeta del 1, la dices y pones un frijol debajo. La del 2, y pones dos frijoles, contando y tocando cada uno. Lo mismo con el 3. Luego le toca a él. Si pone cuatro frijoles en el 2, no corrijas; cuenten juntos al final.

Matemáticas en la vida diaria

• Cocinar: contar cucharadas, medir tazas.
• Mercado: contar mandarinas.
• Juegos de mesa: dados con puntos.
• Poner la mesa para la familia.

Lo que conviene evitar

• Planas de números.
• Exigir que cuente hasta un número.
• Usar solo fichas sin objetos reales.
• Corregir constantemente.

Qué esperar

• Saltarse números al contar.
• Contar el mismo objeto dos veces.
• Interés variable: días de mucho y días de nada.

Si tienes dudas sobre su desarrollo, consulta con su pediatra.

Seguridad

Si usas frijoles, botones o cuentas, supervisa siempre, sobre todo si hay hermanos menores de 3 años en casa.

El lugar para trabajar

Contar, ordenar y emparejar requiere espacio frente a él para extender tarjetas y objetos. Una mesa a su altura le permite trabajar cómodo y con todo a la vista. Una mesa cuadrada con cuatro sillas es útil para actividades de uno a uno: cuatro lados, cuatro platos. Revisa la guía de cómo elegir una mesa infantil por edad y cómo preparar un ambiente Montessori en casa con mesa infantil.

Una semana de matemáticas con las manos

• Lunes: contar piedras del jardín y ponerlas en fila.
• Martes: tarjetas con puntos del 1 al 3 y frijoles grandes.
• Miércoles: ordenar palitos del más corto al más largo.
• Jueves: ensartar cuentas con patrón de dos colores.
• Viernes: poner la mesa para toda la familia contando platos.

Cuando ya domina del 1 al 5

Suma tarjetas hasta el 10, propón juegos de “uno más” (“si tienes tres y te doy uno, ¿cuántos tienes?”) o usa dados con puntos en juegos de mesa sencillos. Siempre con objetos para tocar.

Matemáticas con hermanos

Si hay un hermano mayor, puede ser el “banquero” en un juego de tiendita, contando monedas de juguete para el pequeño. A los niños de 3 años les encanta contar junto a alguien más grande.

Para seguir

Revisa las actividades de motricidad fina Montessori para 2 años y las sensoriales a los 3 años, muy ligadas a las matemáticas.

La mesa que mencionamos

La mesa cuadrada infantil con 4 sillas es de madera, con cubierta de 60 × 60 cm y pensada para niños de 2 a 6 años. Como medidas de referencia del sitio, la mesa mide 48 cm de alto y los asientos quedan a 28 cm del piso. Con las sillas puestas, recomendamos un área libre de aproximadamente 1.40 × 1.40 m. Si quieres confirmar si cabe en tu espacio o cuánto cuesta el envío a tu código postal, escríbenos por WhatsApp.

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